Conceito de currículo

Diante dos desafios que enfrentamos é importante que em alguns casos, os próprios alunos escolham suas leituras, pois fora da escola, muitas vezes, os leitores determinam o que ler.Assim, alunos com habilidades diferentes poderão se ajudar mutuamente, confrontando suas hipóteses, trocando informações. Nossos alunos são habeis e competentes para desenvolverem projetos e manusearem os instrumentos tecnologicos.Os aluno são nossos aliados sobre a utilização desses recursos na busca do desenvolvimento educacional. Sendo que todos instrumentos utilizados como meio de ensino e apredizagem educacional se tornam, cada vez mais portadores de uma nova maneira de pensar, trabalhar, pesquisar e educar.
A contribuição dos colegas foram ótimas todos propuseram mudanças atrvés das tics.Observem:

http://eanrodrigueuriv.blogspot.com/

http://neiarseasnovastecnologias.blogspot.com/
http://professoraiane.blogspot.com/

Quem sou eu como professor e aprendiz

A construção de uma nova prática pedagógica está diretamente ligada à concepção de mundo de homem e de conhecimento que fundamenta as relações cotidianas. Repensar essa prática tendo a realidade como referência significativa criar um movimento constante de construção
A forma como compreendemos essa realidade determina a maneira pela qual se dará a nossa prática pedagógica
Se não tivermos uma fundamentação teórica nossa pratica não terá uma direção segura.

Hipertexto, eu entendo como a memória eletrônica que ativada com clicks vai abrindo e descortinando novas janelas e portas para complementação de um assunto que se interliga através de palavras ou ícones. Considero também que esta é uma maneira inteligente de acumular informações, ou de fazer pesquisas e produzir conhecimentos.
Embora não seja fácil de entender por uma pessoa leiga, como são processados e interligadas as informações ou produções, porque implicaria em amplo conhecimento técnico e científico, mas é um novo desafio para os educadores do século XXI.
Estar inserido neste novo mundo tecnológico é um privilégio de poucos. A citação da World Wide Web, é considerada como um dos maiores exemplos do que é hipertexto, pois ao digitar os três (www) mágicos descortinamos uma vastidão de textos espalhados pelo mundo inteiro, com a mais variada e mais rica coleção de informações e conhecimentos acumulados ao longo dos séculos. Logo, trabalhar com estas ferramentas eletrônicas e fazer uso delas diariamente ainda é um grande privilégio e como educadores temos a difícil missão de contribuir para da democratização ou democratizar o acesso a essas verdades que são ferramentas que se evoluem dia após dia....

TECNOLOGIA E TRANSPARENCIA NA EDUCAÇÃO

TECNOLOGIA E PROGRESSO NA EDUCAÇÃO


Acredita-se, que o conhecimento das ações humanas no decorrer do tempo é feito por meio de vestígios, marcas deixadas pelas diferentes sociedades e selecionadas como objeto e fonte de investigação histórica: Documentos oficiais, livros, depoimentos orais, fotografias, desenhos, filmes, objetos, roupas e inúmeras outras evidências da vida de um povo e de época.
Portanto, cabe a escola ser lecionadora, organizadora de conhecimento, articuladora de ramificações de conhecimento e ter autonomia sobre essas articulações ou articulações de conhecimento.

transparencia tecnologica

olá meu blog está criado quero receber mensagens de todos vc.