A construção de uma nova prática pedagógica está diretamente ligada à concepção de mundo de homem e de conhecimento que fundamenta as relações cotidianas. Repensar essa prática tendo a realidade como referência significativa criar um movimento constante de construção
A forma como compreendemos essa realidade determina a maneira pela qual se dará a nossa prática pedagógica
Se não tivermos uma fundamentação teórica nossa pratica não terá uma direção segura.
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